Proyecto:"Me hiciste calentar"

ME HICISTE CALENTAR!!!

Pregunta Guía: ¿Cómo contribuimos a concientizar sobre la importancia del cuidado del Medio Ambiente para ayudar a reducir el aumento del “Efecto invernadero y el Calentamiento Global”?
Competencias Básicas
• Competencia en comunicación lingüística: Español- Inglés
• Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y social.
• Tratamiento de la información y competencia digital.
• Competencia social y ciudadana.
• Competencia cultural y artística.
• Competencia para aprender a aprender.
• Autonomía e iniciativa personal. Criterios de evaluación
 Buscar, seleccionar e interpretar la información de carácter científico y utilizar dicha información para formarse una opinión propia, expresarse con precisión y argumentar sobre problemas relacionados con el medio natural.
 Utilizar adecuadamente para su nivel el vocabulario científico referido a los fenómenos Efecto Invernadero y Calentamiento Global, tanto en las producciones escritas como en las orales.
 Interpretar correctamente gráficos de la concentración de gases invernadero y de temperaturas.
 Demostrar interés, iniciativa y creatividad en sus producciones digitales, murales y maquetas.
 Reconocer y difundir acciones que favorezcan la conservación del medio ambiente.
 Categorizar los factores ambientales y su influencia sobre los seres vivos.
 Contrastar algunas actuaciones humanas sobre diferentes ecosistemas, valorar su influencia.
Plan de evaluación
-Recopilación de la información investigada por el alumno en un portafolio individual.
-Exposiciones orales en el aula de sus maquetas y cartelería.
-Evaluar la presentación y exposición de las maquetas y cartelería sobre el Efecto Invernadero y Calentamiento Global. A exponer el día de la muestra anual en la escuela.
-Evaluar la creación de mensajes (podcast y vídeo) para la concientización del cuidado del medio ambiente.
-Utilización de rúbricas para la evaluación y valoración de las diferentes fases, producciones del proyecto y trabajo en equipo.

Producto final
Creación de maquetas, carteles y mensajes sobre el “Efecto Invernadero y el Calentamiento Global”, información en formato digital creada por los alumnos, para su exposición el día de la Educación Técnica (15 de noviembre) con el objetivo de concientizar a la población escolar y a la comunidad escolar sobre la importancia del cuidado del Medio Ambiente.
Tiempo
Programar fechas para cumplir los objetivos:
• Presentación del disparador: miércoles 7 de agosto
• Cartelería: 22 de agosto.
● Proyectos de la Maqueta: 29 de agosto
● Mensajes y Vídeos o Dibujos: 29 de agosto.
● Maquetas: 12 de Septiembre.
● Exposición “Día de la educación Técnica” (SUM de la institución)

Primera Actividad
Mirndo video disparador

Realizando cartelería para colgar en la escuela.

Realizando poster en canvas para difundir en las redes sociales.

Trabajo realizado.